Õpilane põhjendab ülesande lahenduskäiku: “…ja ma mõtlesin, et siin saab taandada…”
Õpetaja: “Kalkun kah mõtles, et muneb, aga…”
Õpetaja, rääkides suurematest keskkonnaprobleemidest ja nende paiknemisest Eestis: “…ikka sealsamas Idu-Virumaal.”
Matemaatika tunni ajal kostab klassi ukse tagant järsku kohutavat kisa.
Õpetja: “Siit ei julge välja minna – sarvilised vastas!”
Õpetaja, kelle eesnimi on Laine, seletab tunnis kõrgema astme võrratusi.
Järsku teatab kavala näoga: “…ja graafikuks on laine!”
Õpilane toob näite võimatust sündmusest: “Esmaspäevale järgneb pühapäev.”
Õpetaja hakkab vaidlema: “Alguses käskisin öelda võimaliku sündmuse ja nüüd käskisin öelda võimatu sündmuse, aga see on ju… (pikk mõttepaus) …ahsoo, on jah.”
Õpetaja: “Kuule, ma olen sind juba seitse korda maopilguga vaadanud ja sa ikka lobised!!!”
Õpilane X puudub juba pikemat aega koolist.
Õpetaja puudujaid märkides: “X on juba ülikooli läinud või?”
Õpetaja hakkab uuest osast kokkuvõtet tegema: “No nii, nüüd alkoholism – see on raske osa ja ma tegin seda niigi raskemaks.”
(Tahtes öelda “lihtsamaks”)
Õpetaja ülesannet seletades: “Sa ei saa neid ju liita, 6 ja 4 on jänesed ja see on… Oravad.”