Õpilane põhjendab ülesande lahenduskäiku: “…ja ma mõtlesin, et siin saab taandada…”

Õpetaja: “Kalkun kah mõtles, et muneb, aga…”

Õpetaja: “…kui te käite vannis ujumas…”

Õpetaja, rääkides suurematest keskkonnaprobleemidest ja nende paiknemisest Eestis: “…ikka sealsamas Idu-Virumaal.”

(Tõeline bioloog, vol 1 on siin)

Matemaatika tunni ajal kostab klassi ukse tagant järsku kohutavat kisa.

Õpetja: “Siit ei julge välja minna – sarvilised vastas!”

Õpetaja, jäädes õpilase vastusega rahule: “Tuvi!”

(Tahtis öelda “tubli”)

Õpetaja, kelle eesnimi on Laine, seletab tunnis kõrgema astme võrratusi.

Järsku teatab kavala näoga: “…ja graafikuks on laine!”

Õpetaja: “…ja sellel perioodil sõdis USA põhiliselt Ameerikaga.”

Õpilane toob näite võimatust sündmusest: “Esmaspäevale järgneb pühapäev.”

Õpetaja hakkab vaidlema: “Alguses käskisin öelda võimaliku sündmuse ja nüüd käskisin öelda võimatu sündmuse, aga see on ju… (pikk mõttepaus) …ahsoo, on jah.”

Õpetaja: “Kuule, ma olen sind juba seitse korda maopilguga vaadanud ja sa ikka lobised!!!”

Õpilane X puudub juba pikemat aega koolist.

Õpetaja puudujaid märkides: “X on juba ülikooli läinud või?”

Õpetaja hakkab uuest osast kokkuvõtet tegema: “No nii, nüüd alkoholism – see on raske osa ja ma tegin seda niigi raskemaks.”

(Tahtes öelda “lihtsamaks”)

Õpetaja ülesannet seletades: “Sa ei saa neid ju liita, 6 ja 4 on jänesed ja see on… Oravad.”